Dans Découvre Léonard de Vinci, Madeleine Fortier nous offre bien plus qu’un simple cahier d’activités : c’est une véritable immersion ludique et intelligente dans l’univers d’un des plus grands génies de l’histoire de l’humanité. Pensé pour les enfants de 6 à 10 ans, ce livre réussit l’exploit de transmettre des savoirs complexes tout en éveillant l’imagination et la créativité.
Dès les premières pages, le ton est donné : ici, l’enfant n’est pas un élève passif, mais un explorateur curieux, un créateur en devenir, un petit Léonard en herbe. Le livre se découpe en différentes thématiques : l’observation, le dessin, les inventions, la peinture, l’écriture, etc. qui suivent le parcours et les centres d’intérêt de Léonard de Vinci. À chaque étape, des explications claires, concises et bien illustrées sont accompagnées d’activités variées : jeux d’observation, coloriages, quiz, charades, constructions manuelles, messages codés, dessins, etc.
Ce qui frappe, c’est la qualité de l’équilibre entre contenu pédagogique et approche ludique. Madeleine Fortier ne cherche pas à sursimplifier : elle fait confiance à l’intelligence des enfants. Elle ose utiliser des termes précis (comme « clair-obscur », « perspective », « anatomie » ou « ornithoptère »), tout en prenant soin de les définir de manière accessible. Le vocabulaire est enrichi, les faits sont exacts, et les activités viennent toujours renforcer ce qui vient d’être appris.
Visuellement, le cahier est agréable et bien structuré. Les illustrations, qu’elles soient documentaires ou proposées à compléter, participent à la compréhension tout autant qu’au plaisir de manipuler l’objet. On sent une véritable intention derrière chaque double-page : transmettre des connaissances, mais aussi des valeurs. Car Découvre Léonard de Vinci, c’est aussi un livre sur l’ouverture au monde, la soif d’apprendre, le respect de la nature et des animaux, l’importance de la patience, du travail bien fait, de la liberté d’imaginer.
L’un des points les plus forts du livre est qu’il invite l’enfant à se poser des questions sur lui-même : Qu’est-ce que j’aime observer ? Qu’aimerais-je inventer ? Quelle est mon œuvre préférée ? Qu’est-ce que j’ai appris ? Ainsi, l’enfant n’est pas seulement guidé à travers la vie de Léonard, il est encouragé à devenir acteur de sa propre curiosité.
Enfin, on apprécie la volonté de l’autrice de replacer Léonard dans son contexte historique tout en le rendant incroyablement proche, presque familier. Il devient une figure inspirante, mais accessible. Un modèle de créativité, de rigueur, d’émerveillement.
